В большинстве случаев шкала процентилей имеет вспомогательное значение ислужит промежуточным звеном для перевода сырых баллов в стандартизированные в соответствиис так называемыми конверсионными таблицами. По завершении каждого сеанса тестирования или сессии, состоящей из несколькихсеансов, важно произвести комплекс завершающих мероприятий. При массовом тестированиицелесообразно описать в регламенте этот test condition комплекс мероприятий, среди которыхнаиболее распространенными являются следующие. Пользователям методик рекомендуется обращать внимание на такие признаки,подтверждающие квалификацию разработчика, как наличие публикаций, независимыерецензии (отзывы других пользователей), наличие документов о сертификации разработанныхметодик. К нарушениям достоверности тестирования в тестах-опросниках могут относитьсямотивационные искажения (стремление выглядеть в лучшем свете, или социальная желательность,либо, напротив, стремление выглядеть в худшем свете — аггравация), установкана согласие, установка на нейтральный ответ, установка на крайние, а также случайныеответы. Знакомство с Российским стандартом тестирования персонала рекомендуем начать с комментария к нему профессора А.
6 Требования К Тестовым Нормам И Репрезентативности
- Санитарно–гигиенические ограничения на продолжительностьсеанса тестирования и требования к помещению для проведения тестирования приведеныв главе 3.
- Подписание юридически обязывающих документов является необходимым,но не достаточным условием лояльности со стороны всех соисполнителей, то есть не даетполных гарантий информационной безопасности.
- Неотъемлемой частью тест-плана является Traceability matrix — Матрица соответствия требований (МСТ) — это таблица, содержащая соответствие функциональных требований (functional requirements) продукта и подготовленных тестовых сценариев (test cases).
- В главе 3 основные виды дистанционного тестирования подробно определены в параграфах3.1.2–3.1.4.
Сырой балл невозможно интерпретировать безсравнения с тестовыми нормами или без перевода в стандартную тестовую шкалу. Рейтинговая шкала — система значимых для организации критериев, которая используетсядля упорядочивания объектов оценивания (в частности, работников, учащихся и т.п.)в соответствии с их ценностью относительно этой системы. Психометрические свойства теста (или психометрические требования) — надежность,валидность, репрезентативность и достоверность. Процентильный балл — доля выборки в процентах, то есть процент лиц из числа протестированных,набравших более низкий сырой балл по тесту, чем набрал данный тестируемый.Близкий термин — «процентаж».
Административное тестирование — тестирование кандидатов и работников с цельюпринятия управленческих (кадровых) решений руководителями организации. От АТ следует отличать самотестирование кандидатов,консультативное тестирование, профориентационное или карьерное тестирование,проблемно-психологическое тестирование и другие виды тестирования, в которых решениепо результатам принимает сам тестируемый, а оценивающий специалист предоставляет емулишь консультативную информацию. Административное тестирование (или тестовый экзамен) в рамках схемы сопряженияоценочных методик по модели «жесткая воронка с отсевом» (подробнее см. в главе9) требует строгого наблюдения за поведением тестируемых.
Согласно регламенту, администратор наделяется правом осуществления оперативноговмешательства в ход тестирования, вынесения предупреждений и отстранения тестируемыхот прохождения теста в случае неоднократного нарушения ими правил или при возникновениикритических ситуаций. При отстранении участников от тестирования необходимооповещать их об учете их прав, а также о возможности выполнения теста в дополнительныедни, если пропуск основного сеанса обусловлен уважительной причиной. Администратордолжен быть готов к стрессовым реакциям со стороны отдельных участников тестирования,стараться сохранять хладнокровие и вежливость в случае конфликтных реакций.Обсуждение претензий участников предпочтительно производить после завершения сеансатестирования.
Мета-анализ — определенный метод интеграции статистических результатов, полученныхразными исследователями на разных выборках. Корпоративная нормативная выборка — выборка протестированных работников (иликандидатов), на которых рассчитываются (пересчитываются) локальные тестовые нормы.Желательная численность КНБ — более 300 человек. Минимальная (для малочисленныхпрофессиональных групп) — a hundred человек. Диагностическая оценка — отнесение обследуемого к определенной диагностическойкатегории по набору значимых признаков; диагностическую оценку следует отличать отрейтинговой оценки — на одномерной шкале рейтинга. Высокая группа — тестируемые, получившие наиболее высокие баллы по тесту (вышеустановленной границы).
Термины: Качество И Тестирование Программного Обеспечения Quality Assurance
Во время выполнения тестирования происходит написание тест-кейсов, на основе написанных ранее тестовых сценариев, собирается необходимая для проведения тестов информация, подготавливается тестовое окружение и запускаются тесты. Онлайн-тестирование представляет собой проведение проверки учащихся в форме теста, но с привлечением современных устройств и инструментов, Интернет-возможностей. Такой формат позволяет организовать аттестацию учащихся с Опыт взаимодействия минимальными затратами, ускорить процедуру проверки знаний и навыков, быстро обработать полученные результаты и вывести окончательный вердикт. Он может проходить как в стенах образовательного заведения, так и на расстоянии. На сегодняшний день одним из актуальных вариантов для проверки качества подготовки студентов и выпускников является онлайн-тестирование, о котором мы решили поговорить подробнее, раскрыв все нюансы. Тестовые материалы — материалы теста, включающие тестовые задания, предтестовуюинструкцию, параметры количественной обработки (ключи и нормы), тексты интерпретирующихсообщений (систему интерпретации).
Использование шифрокодов снимает с организации, являющейсявнешним хостинг–провайдером АСТ, необходимость обработки идентификационныхперсональных данных (ФИО), которые остаются в кадровых системах организации. Нашифрокодах может базироваться анонимное дистанционное самотестирование. Аналогомшифрокода является логин, не позволяющий идентифицировать пользователя (маскирующийлогин). Не следует путать шифрокоды с пин-кодами (персональный идентификационныйкод), так как пин–коды часто используются в банковской системе как функциональныйаналог пароля.
__________________29 Проверка валидности по содержанию выполняется, как правило, разработчиком теста и обозначается термином«валидация», в то время как проверка критериальной (прагматической) валидности выполняется часто пользователем теста ужев ходе практического применения методики и обозначается термином «валидизация». Валидизация привносит в изначальныесведения о валидности теста важные дополнительные сведения. Компьютерное тестирование персонала в режиме онлайн должно быть обеспеченоэффективными средствами установления личности — аутентификации тестируемых25.
Корпоративная нормативная группа должна включать не менее100 сотрудников (оптимальное количество — 300 и более). Использование корпоративныхнормативных групп величиной менее one hundred человек признается нежелательным в силу отсутствиявозможности обеспечить статистически достоверные результаты и выводы. Пересчёт сырых баллов в стандартизированные производится путём сравнениясырых баллов респондента с показателями нормативной группы (см. раздел four.6). Если разработчикамитеста предлагаются для сравнения несколько нормативных групп, для определениястандартизированного балла конкретного тестируемого необходимо выбрать нормативнуюгруппу, соответствующую его демографическим характеристикам и цели данноготестирования.
Слайд 1процесс Тестирования Условия Для Проведения Тестирования14-ивт-спо-01худоба На
Реализация потенциала конкретных тестовых методик зависит в том числе от того, насколько грамотно и уместно они применяются, а ошибки в применении обесценивают результаты даже в случае использования изначально качественных методик. Пользователи тестовых методик отвечают за выбор методики тестирования, соответствующейцелям и условиям оценки, за разработку программы тестирования и корректныйанализ результатов. В случае, когда к тестированию привлекаются соисполнители разныхпрофилей (например, линейные руководители, сотрудники IT-службы), пользователиметодик часто оказываются в роли менеджеров-координаторов всего комплекса мероприятий,связанных с подготовкой, проведением и обработкой результатов тестирования. В методической (технической) документации к тесту должны быть указанытестовые нормы.
Тест/тестовая методика/методика тестирования — методика оценки индивидуальныхсвойств работника (кандидата), которая производится по стандартизированной процедуре(опирается на стандартный, одинаковый для всех набор заданий) и выдает результат в количественнойформе — в виде тестового балла на количественной шкале (шкалах). Рейтинг-балл — итоговый результат комплекса оценочных процедур, определяющийместо каждого обследованного в ранговом ряду (в рейтинг-листе). Простейший способполучения РБ — суммирование нормированных результатов, полученных по каждойоценочной процедуре. Администратор — специалист в организации, отвечающий за проведение тестированияв отдельных аудиториях или на рабочих местах. В отдельных случаях, когда число участниковтестирования и тестовых сеансов невелико, функции администратора может выполнятьпользователь тестовых методик. Следует учесть, что эта терминологическая традиция внастоящее время входит в определенное противоречие с тем, что в автоматизированныхсистемах «администратор» — это прежде всего IT-специалист.
Дляобеспечения прозрачности и объективности тестирования все участники должны информироватьсяодинаково. Потенциальные тестируемые предварительно оповещаются о приглашении к тестированию,причем объём и качество предварительного информирования существенно влияютна отношение участников к процедуре и играют определяющую роль в обеспечении достоверностирезультатов. __________________6 В данном стандарте термины «измерительные https://deveducation.com/ тесты» и «психометрические тесты» применяются как синонимы, несмотряна то, что ряд авторов тестов знаний не считают тесты профессиональных знаний психометрическими. __________________5 Тесты на профессиональные знания, прошедшие проверку психометрических свойств, называются в данном стандартепсихометрическими, так как в деятельности тестируемых усматриваются общие психологические закономерности при выполненииразличных по содержанию и направленности тестов.
